大家好，精选小编来为大家解答以上的问题。如何评价孔子文学作品，谁有对孔子文学作品方面的评价?很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

孔子对教育的贡献孔子是中国古代最早、最伟大的文学家、历史学家、哲学家、教育家、政治家，是举世公认的世界历史文化名人。他是儒家的创始人。1。哲学的贡献《易》是道路的源头，是中国哲学的源头。103010 《汉书》的由来，‘人更圣，天下有三古’。伏羲开创的八卦是第一阶段；是第二阶段，周文王的八卦翻译成六十四卦；孔子的作品《易》是第三阶段。103010的基本特征是它绕过了占卜，阐发了李逸。103010中使用和阐述的一些基本范畴、命题、思维方式和哲学思想，如3360‘阴阳’，‘穷则变，变则成，通则久’，‘天行健，君子自强不息’；地形，君子的‘和、和’等思想，发现了自然、社会、思维的一般规律，即对立统一、量变质变和否定之否定规律。他创立了“君子有时在中”、“过犹不及”、“变而为之”、“中庸之道”等原则，体现了辩证法的普遍联系、发展变化和运动过程的思想。从礼的发展过程中，我们可以看到其维护和回归的轨迹。2。对教育的贡献在孔子的时代，教育和学术被政府垄断，政府提出了‘无课不立’的大旗，以私人身份招收学生讲学，创办了中国历史上第一所私塾。选了6种教材：《易传》、《易传》、《易传》、《诗》、《书》、《礼》；将内容分为四个科目：“美德”、“言论”、“政治事务”和“文学”进行教育。孔子在其丰富的教学实践的基础上，提出了一整套教育理论和教学方法。教育的目标是培养君子和善良的人，教育的对象是‘有教无类’；教学原则是因材施教，教学方法采用‘循规蹈矩，和善相邀’的启发式，要求弟子学与思相结合，举一反三，学以致用，学以致用。注重道德教育，发展智、仁、勇，以仁为中心；倡导教师以身作则，师生互相学习；端正实事求是的态度，‘知道的是知道的，不知道的是知道。忠于老师，需要弟子学会成才，学以致用。孔子一生“学而不厌，教而不厌”，被尊为“万世楷模”。他的教育理论和教学方法指导了中国传统教育两千多年，时至今日，仍然与西方和现代的教育思想保持一致。3.对文学的贡献孔子修《乐》，就是《易》。中国传世的第一部文学作品《春秋》，被孔子整理成书。003010输了。据《诗》记载，古代有诗三千多首。孔子删除了它们的重复，选取了可以应用于礼的，形成了305首诗的《乐》正文。孔子还对《诗经》的主题、作用和部分章节做了重要的说明。103010有很多记录，比如：' 《乐经》 300。总之，是无辜的。不学诗歌，没什么好说的。”背诗三百首，教其治国，未能成就；做成方形，不排外。虽然很多，但我也认为上海博物馆藏的《楚竹书《史记孔子世家》是最近发现的孔子诗学文献。孔子对《诗经》的阐释涉及文学、政治、伦理、教育等各个方面，其中一些重要的思想和观点对后来的文学创作起到了重要的指导作用，产生了极其广泛而深刻的影响。孔子编纂的《诗经》和《孔子诗论》是2500多年来中国文学和文论的‘活水’。孔子大半生都在传道、授业、解惑的教育中度过。他创造了卓有成效的教育教学方法；萨姆 在这18年中，孔子从政4年多，但他并没有停止教学。这个阶段是孔子教育大发展的阶段。他的教育经历越来越丰富，受教育程度越来越高，名气越来越大，收的弟子也越来越多。他的学生中除了鲁的学生外，还有齐、楚、魏晋、秦、陈、吴、宋等国的学者。孔子的威望已经建立。他的一些著名弟子，如颜回、子贡、冉求、仲宫等。多在此期间入孔门。这些门徒中有些人后来跟随他周游世界，有些人成为了政治家。第三阶段：从68岁(鲁哀公十一年。公元前484年，他周游世界后回到鲁国，用了五年时间才去世。这时，嵇康子虽然把他送回鲁国，但和嵇康最终都没有任用他。虽然他有医生的身份，有时也会表达一些政治观点，但没有人听他的意见。他把精力集中在教育和整理古代文学和经典上。在此期间，他也有很多学生，并培养了夏紫、子游、张子、曾参等天才弟子。这些人后来大多从事教育工作。它对儒家思想的形成和发展以及孔子思想的传播起到了重要的作用。在周游世界的十四年中，孔子从未停止过他的教育活动。他先后在魏国和陈国生活了几年，没有参与政治。他的弟子都在他身边，师生不可能有学术讨论。他带着弟子周游世界，开阔了这些学生的眼界，磨练了他们的意志。这可以说是一次特殊的教育活动。孔子一生从事教育事业。相传弟子三千，圣贤七十二。其中颜元，闵子骞，冉伯牛，仲弓；在语言方面表现突出的有宰我、子贡,办理政事能力较强的有冉有、子路；熟悉古代文献的有子游、子夏。  在孔子的弟子中,有不少人都干出了一番成就,对于当时政治,尤其是对于孔子思想的传播,对于儒家的形成和发展,起到了重要作用。纵观孔子的一生,他对他的学生的影响,一部分是通过言传,通过学习古代文献、传授各种技艺,而更多的、更为深刻的则是身教。  他的勤奋好学,他对真理、对理想、对完美人格的追求,他的正直、善良、谦虚、有礼,他对国家的忠诚与对老百姓的关心,都深深地感染着他的学生与后人。严格要求自己,以身作则,既是孔子的高尚师德,也是孔子提出的一条教育原则。孔子爱教育、爱学生,诲人不倦,他能平等对待学生,做到教学相长,严格要求自己、以身作则。  孔子是具有高尚师德的一代宗师。学生们对老师非常崇敬,当有人诽谤孔子时．学生们站出来为孔子辩护,捍卫孔子的崇高人格。“叔孙武叔毁仲尼。子贡曰：‘无以为也!仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也；仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎?多见其不知量也”。  孔子的弟子中,有些人几乎是终生陪伴着孔子,其情感之深,胜于父子兄弟。孔子死后,被葬于曲阜城北的泗水岸边,弟子们以对父亲之礼仪对待孔子,为其服丧3年。子贡在孔子的坟前盖了一间小屋,为孔子守坟6年。中国历史上创办私学的先行者,第一位职业教师,得到了弟子们的衷心尊敬。  希望采纳。

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