大家好，精选小编来为大家解答以上的问题。写好毛笔字的诀窍，写毛笔字有没有什么诀窍很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、写字姿势，你必须养成正确的写字姿势。对于和人物有关的长身体的青少年来说，如果养成了不良姿势的坏习惯，也会影响身体的正常发育。他们开始学写毛笔字的时候，要坐着写，身体各个部位都要自然放松。所以要记住八个字：“头要直，身要直，臂要开，脚要稳。”桌椅的高度要合适，椅子要稳，头可以稍微前倾，但不能左右。挺胸，右肩自然下垂，腰要挺直，胸部靠在桌子上。张开双臂，右手按在桌子上，却无法承受身体的重量；双腿自然伸开，双脚平放。正确的书写姿势不是短时间就能掌握的。一定要经常注意，养成良好的书写习惯，按照正确的要求去纠正已经形成的不正确的姿势。二、正确的执笔方式是学会写书法，你也必须有正确的执笔姿势。前人传世笔的写法有很多种。这里主要介绍大多数人提倡的五指法。“拇指和食指握笔，中指勾住四指顶端；五指助四指，动作协调才能写字。”这首顺口溜指的是“五指毛笔字”。五指握笔是五指都要发挥作用的方法。五指的作用可以用五个字来解释：(抱膝)、捏、勾、止、触。Tuck:要说大拇指的作用，大拇指前端要微微翘起，向上翘起，靠近笔内侧，作用方向是由内向外；注意：说说食指的作用。用食指第一节弯曲，由外向内握住笔管与大拇指相对。作用方向是由外向内；钩子：说说中指的作用。中指第一关节弯曲成钩状，钩在笔管外侧，加强食指力量。方向是由外向内；g:说说无名指的作用。无名指背面，用内格关节握住笔管，动作方向以从右向左为主；到达：说说小指的作用。也就是无名指下面，起辅助作用。手指不要靠近笔管。用这种方法写字，每个手指都有自己的位置，各尽所能，即有协调，又有轻重主次的分工，这样才能挥笔自如。但同样是五字写法，因手指弯曲的角度、书写的深浅松紧而各有千秋。只要书写时手指和手腕能灵活方便，符合手的生理结构和要求，握笔能基本垂直于纸面，就是正确的握笔方式。掌握了正确的写法后，还要掌握要领，即指实、掌虚、掌竖、腕平、腕垂，这样才能保证书写的灵活性。除了上面的，还有写字的松紧和高度问题。笔紧不紧，对于初学者来说，只知道写大字要松一点，开一点；小字体应该有点紧凑和准确。如果走极端，必然会犯错误。应该是上紧下松，看起来上紧下松。经过长时间的训练，最终会达到“手走自如，笔手相会”，心手相思，逸义合一的境界。另外，书写的高度一般是由所写字符的大小决定的。小楷写的比较低，高、中、大写写的比较高。一般握笔距离笔根两寸左右比较好。第三，用笔用笔法，简称“笔法”。笔法就是用笔写点画的一般原理。钢笔，广义上是指用毛笔的方法。狭义是指基本笔画的书写方法。用好毛笔的重要目的是先写好基本笔画，要写好基本笔画，必须用好毛笔。让笔的广义和狭义紧密相连。对它们的认识可以完全统一。学习cal 熟练掌握中心的笔画后。可以练习使用侧笔。写字的时候尽量避免病笔。“永远”八法。自古以来，初学者如何学习用笔写字，总是从“永远”二字开始。“永远”的八道是什么？就是“永远”这个字里的八个笔画。分别代表八种笔触。(即边、乐、怒、策、掠、啄、舔)永字八字法意在说明楷书八种基本笔画的形态特征和方法。说是基本笔画，是因为一个“用”字很难概括汉字所有笔画的写法。《庸》之所以成为历代写书的典范。据说“永”字的结概括了一般文字的所有笔画。只要掌握了这些笔画的笔画，就可以知道所有的笔画。第四，楷书是基础。首先，楷书是通俗的，是规范的字。它结构规范，笔画标准，笔顺规整，字迹工整，包含了最丰富的笔画。所以作为书法的基础，学习楷书的基本笔画非常重要。初学笔画，尽量避免急躁，要冷静。多想少写，宁慢勿快。少写，不只是一天几笔或者三五天一笔，而是强调每笔之前都要仔细看帖子，仔细琢磨。每一笔都要仔细检查字帖，找到差距，想出新的尝试后再写第二遍。“慢”不是指动作慢，是指“等一等”去读字帖，记在脑子里，弄清楚怎么用笔写。如果每一笔都能做到，每几笔就有收获，进步是显著的。刚开始学基本笔画时，写不好是必然的。糟糕的笔画被称为“病笔”或“失败笔”。尽量避开他们。首先要坚持正确的书写方法和姿势，仔细考察帖书中笔画的形状和方式，了解用笔的起笔和落笔，转笔、跑笔、按笔、用笔的力度和速度。写的时候要先想好，写的果断，写的用力。楷书是一种基本字体。青少年学楷书，学书法是循序渐进的。只有这样，书法艺术的高楼才能巍然屹立。5.临摹初学者的书法方法很重要。学习书法，讲究学习方法很重要。如果你选择了正确的方法，你会得到明显的效果。如果方法不对，往往会事倍功半，浪费学习时间，容易走弯路。那么，学习书法用什么样的方法比较好呢？临摹是学习书法的重要途径。临摹是指学习书法的两种不同的方法，即“查书”和“临摹”。临摹书籍有几种形式，描红、填墨勾勒、倒影书写等。临摹书，又叫“标书”，就是照着字帖学写字。临摹这两种学习方法各有特点，《林纾》容易失去古人的地位，反而从中收获更多。笔意；“摹书”较易，“临书”较难，或者说，摹书“思想劳动”的强度小，临书“思想劳动”的强度较大。有人误以为摹书只是适合儿童学习的方法，其实这样方法并没有年龄的限制，对于具备书法基础或书法基础差的人都是十分必要的。例如高中学生，初学时也应该有这样的过程，但是可以很快地通过这个过程。例如摹写几十个或一、二百个字，在对毛笔稍稍熟悉以后，便可以与临帖穿插进行，每当遇到临写困难的时候，就用摹的方法去“理解和体验”一下。与摹书相比，临书是学习书法过程中更为长期和经常的方式，认真得法的临帖也是初帝者速见成效的唯一经验，临帖不仅是初学时的方法，也是今后广泛，深入学习的最重要的过程，我国历代爱书法者，即便到晚年也乐此不疲地临写碑帖，许多功成名就的书法大家，在创作的同时，仍孜孜不倦的通过临帖汲取着历代名家所长，临帖既是长期，艰苦的学习过程也是初学者稍有体会之后的至为乐趣的事情。临帖的成功与否，直接关系着学书的最终结果。有初学者可能认为临帖的方法太死板，不打算走这条路，这是一定不可以的，多少年来，尚没有一例���通过临帖吸取前人经验，完全靠个人摸索和创新而获成功的。临帖的要求可大体分为四步，一求位置，二求笔意，三求形神兼似，四求遗貌取神。这四步循序渐进，既体现在学习书法的全过程中又体现在每一类新的学习内容周期之中。临帖要多读、多思、多临、多对照、多读，就是多看，看每个字的字形之美；多思，就是边读边琢磨每个字的用笔结构特点；多临，就是细心观察和动脑思考之后，有了较深的印象要做到意在笔先，心中有数，然后才能落笔临写，要锻炼书写每一个字，一气呵成的习惯，不要看一笔写一笔，这样容易把字写得松散无神，字形不准确，多对照，说是每临写完一个字后，就把帖当作一面镜子和写出来的反复对照比较，查找用笔和结构方面较差的地方，然后再反复临写几个同样的字，一直到满意为止，使每个字达到形象，神似。总之，临摹是学习书法的主要方法，初学者应该逐渐地有意识地培养自己的观察能力和形象记忆能力，既不可能一概而就，也不可能一劳永逸，要持之以恒，坚持不懈，如果三天打鱼两天晒网，不仅不能巩固已经取得的临摹成果，甚至可能产生“回生”的现象。总而言之，学习书法的整个过程是艰巨的，但如果方法得当，初学者完全可以在轻松的心理条件下度过一个个具体过程，在学书的道路上不断告别昨天体验到的只是愈来愈浓厚的兴趣。我们学习书法，不一定要人人都成为书法家，只要字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认，一管在握，俗虑全消，书法过程的心灵活，完全是对真、善、美的体验和追求。俗话说：“拳不离手，曲不离口”，只要功夫深，铁杵磨成针，只要你树立远大理想，有信心、有恒心、持之以恒就一定能够写好毛笔字

本文到此结束，希望对大家有所帮助。