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我看见那美丽月亮是什么歌(我看见那美丽月亮)

党霭固
导读 大家好,小芯来为大家解答以上的问题。我看见那美丽月亮是什么歌,我看见那美丽月亮这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、我突然

大家好,小芯来为大家解答以上的问题。我看见那美丽月亮是什么歌,我看见那美丽月亮这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好 像也在天上走着。

2、出处:《走月亮》《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。

3、我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。

4、“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满了诗意。

5、读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地……山之高,村之静,水之香,塘之趣,果之甜,虫鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情。

6、本文的语言优美,如诗如画,很容易使学生深入文本,得到情感的体验,激起孩子们爱的涟漪,使情感得到全面的升华,与作者产生共鸣。

7、 扩展资料勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷。

8、那柔美的语调、动情地朗读,情、景、物的融合,构成了一幅静谧、清凉的月夜美景图。

9、《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境,更多的是母女俩之间真真切切的情,相融相沫的爱。

10、小路上,妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿;风雨中,爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子;月夜下,奶奶教小孙孙数天上的星星…… 在浓浓的亲情中,我们一步步长大成人...我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好 像也在天上走着。

11、出处:《走月亮》全文以走为线索,“啊,我和阿妈走月亮。

12、”这一句串联起全文。

13、文章写出了我和阿妈在洒满月光的小路上走月亮,我和阿妈在溪边走月亮,我和阿妈在村道、田埂上走月亮。

14、最后总结全文。

15、其中第四段和第六段的描写最为生动,运用了多种器官去感受,用眼看,用耳听,用鼻闻,用心去想。

16、扩展资料第一部分(1~3自然段):“我”和阿妈在“小路上”走月亮。

17、第二部分(4~5自然段):“我”和阿妈在“溪边”走月亮。

18、第三部分(6~7自然段):“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。

19、第四部分(8~9自然段):月亮带给“我”的感受。

20、其中,在第一部分交代了“时间”、“地点”、“人物”和“事件”。

21、时间是在一个秋天的夜晚,地点是在洱海边,人物有“我”和阿妈,事件是“走月亮”。

22、小。

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